Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Вымирание нации: грузинские школы остались без первоклашек

Оригинал взят у: arctus в Вымирание нации – грузинские школы остались без первоклашек

Вымирание нации – грузинские школы остались без первоклашек

2021-06-08 12:00:00 589

Процветающая советская Грузия после распада СССР превратилась не просто в банановую республику, а в банановую республику, дышащую на ладан. Все грузинские политики, правящие страной, совместными усилиями смогли ввергнуть ее не только в политическую и экономическую катастрофу, но и успешно организовали катастрофу демографическую.



К чему же пришла страна на 30 году своего существования? В 126 школах в новом учебном году не будет первоклассников вообще. 110 школ Грузии по сравнении с вышеназванными, находятся в «лучшем положении». У них будет по одному первокласснику.

Более яркого свидетельства демографической катастрофы и физического вымирания нации, представить трудно. Строительство школ за годы независимости практически не велось вообще. Более того, школы объединялись, высвобождая бывшие школьные здания под различные коммерческие сделки. Еще 20-30 лет назад школьные здания, рассчитанные по проекту на 800-900 учащихся, вмещали в себя по 2,5 тысячи. Обычным явлением были занятия в две, а то и три смены.

1 сентября в школах открывалось по 3-5 первых классов. В выпускных было по 40-42 ученика.

Так куда же делись дети? Какой крысолов увел их за своей дудочкой? Эти крысоловы по сей день дудят о «сверкающем граде на холме».

Collapse )

Бедный Витя или Шендерович на пороге

Оригинал взят у: poltora_bobra в Шендерович на пороге

Шендерович на пороге

18 май, 2021 at 7:37 AM



Вместе с Шендеровичем над судьбой его несчастного брата рыдают Евгения Альбац (выпуск МГУ 1980), Семён Белиц-Гейман (выпуск МГУ 1969), Михаил Львович Бергер (выпуск МГУ 1978), Борис Исаакович Берман (выпуск МГУ 1971), Ефим Львович Беренштейн (выпуск МГУ 1979), Александр Маркович Бродский (выпуск МГУ 1970) и многие другие.

Отдельно рыдает нянечка в коридорах.

Продаваемое, плохо доказуемое и массовое. Деградация системы образования в современной России

Закулисный шептун, [01.07.21 19:01]

"Деградация системы образования в современной России усугубляется разрывом поколенческой коммуникации между «поколением Совбеза» и остальными возрастными группами, являясь краеугольной проблемой, без решения которой не сможет сложиться никакая стратегия развития, ни, тем более, образ будущего. Ежегодно общее количество школ по стране сокращается, о чем власти мило и без тени виновности в этом признаются, связывая происходящее с недостаточными финансовыми возможностями. В связи с этим, глобальная программа строительства новых школ остается в перманентном незавершенном состоянии.

Бесконечно тянущаяся стройка социально важной инфраструктуры обрекалась на провал еще с момента своего начала. Такая программа не может иметь никакого смысла без внятной и понятной программы по привлечению и подготовке кадров. Ярким примером мотивации с ущербом для мотивируемого стала программа «Земский учитель», которая толком никого не привлекла в сельские поселения за все время своего существования. Бесперспективность жизни вне большого города, инфраструктурная недоступность и смешные доплаты в пересчете на срок контракта не привлекли педагогов, в связи с чем вся не относящаяся к столичным агломерациям сельская территория обречена сначала на закрытие школ, а потом и на полное обезлюдивание."

Подробности: https://t.me/backroom_whisperer/2540

Читать также: 30.06.21 17:42 • На #прямаялиния с Путиным затронули тему мусорной реформы. Но на вопрос о несправедливых тарифах президент не ответил https://t.me/kompr/9747

02.07.21 18:26 • Они сделали это!!! Россия в мировом топе... роста цен на жильё https://t.me/banksta/16241

Социальная роботизация

Оригинал взят у: el_murid в Социальная роботизация

Социальная роботизация

4-июл-2021 01:09 am • Запись входит в топ 1000 рейтинга

В будущем российские школы будут больше опираться на онлайн-обучение. Такое мнение в разговоре с URA.RU выразил член комитета Госдумы по образованию и науке, кандидат исторических наук Алдар Дамдинов.

«На дальней перспективе, скорее всего, школьное образование будет меняться. Причем изменения коснутся не только предметов, а самой структуры. Это мое предположение. Как бы мы не ругали и не страшились онлайн-образования, оно все равно будет присутствовать. Это уже действительность и реальность, которая есть»




Десоциализация образовательного процесса - это глобальный тренд. Россия, не имея своего собственного проекта развития, встраивается в чужой. Ценность школы, как площадки общения, выстраивания и обучения социальным навыкам, сложно переоценить. Переход на онлайн-образование продолжает курс на атомизацию общества, стирает грань между реальным и виртуальным, делая ее неразличимой.

Человек живет одновременно в трех информационных средах. Реальная (то, что он ощущает собственными органами чувств, может увидеть, потрогать и в конечном итоге верифицировать), виртуальная - то есть, картина, созданная на основании чужих слов, образов, звуков. И символьная среда - то есть, упакованные в однозначные по смыслу сложные блоки информации.

Десоциализация ребенка вместе с ликвидацией разницы информационных пространств резко обедняет человека, упрощает для него восприятие окружающего мира, вместо многомерной картины он будет вынужден жить в плоском, а, возможно, и вообще в одномерном пространстве. Понятно, что такой человек гораздо более внушаем и манипулируем.

Collapse )

Комментирую общение Путина с министром образования Кравцовым

Оригинал взят у: burckina_new в Комментирую общение Путина с министром образования Кравцовым

Комментирую общение Путина с министром образования Кравцовым

2021-06-15 19:27:00

Владимир Владимирович, не выходя из образа отца нации, который при этом проводит политику отруливания от патернализма все последние 20 лет, встретился сегодня с министром просвещения С. Кравцовым и обсудил с ним дела текущие.



К примеру господин Кравцов сообщил Путину о том, что активно ведется строительство школ, ведь в стране растет число школьников:

Что касается строительства школ, то в связи с активной демографической политикой с 2010 года у нас идет рост школьников: на сегодняшний день 16,5 миллиона школьников обучаются в школах, а к 2024–2025 учебному году будет 18,3 миллиона школьников.

И действительно число школьников у нас растет, а вот число школ при этом все время падает:

Collapse )

#Рывок&Прорыв Массовый провал: четверть выпускников 9-х классов завалили экзамен по математике

Новости
Массовый провал: четверть выпускников 9-х классов завалили экзамен по математике

14.06.2021

Кто виноват?

"В Ханты-Мансийском автономном округе произошел массовый провал сдачи выпускниками девятых классов ОГЭ по математике. Около четверти учеников не смогли сдать выпускной экзамен по математике, однако показатели некоторых школ ещё хуже: там математику не сдали до 50% учащихся. Такое положение складывается не только в ХМАО, но и по всей стране.

Соцсети по всей стране гудят от возмущения. Родители обвиняют в провале педагогов, а педагоги, не оставаясь в долгу, возлагают ответственность на родителей и детей. Кроме того, есть обвинения и в адрес властей: контрольно-измерительные материалы содержали множество ошибок, сама система проверки допускала ошибки. Так, один школьник из Нижнего Новгорода решил правильно больше заданий, но правильные ответы по какой-то причине не были зачтены, и выпускник получил вместо заслуженной «четверки» неуд.

Мы уже можем наблюдать результаты реформ и оптимизаций последних 30 лет. Массовый провал на экзаменах является комплексной проблемой. Не раз реформированная и оптимизированная система образования дает крайне низкий уровень знаний, плохо готовит детей для будущей профессии. С одной стороны, оптимизация преследовала цель сокращения затрат на образование, поэтому сами школы теперь перестали давать полноценные знания. Желающие повысить свой уровень должны идти к репетитору, тратя на это дополнительные финансовые средства. С другой стороны, целью оптимизации, которая связана с первой, было как раз таки снизить образовательный уровень подавляющего большинства населения страны – трудящихся. Малообразованными людьми проще управлять, легче навязывать им ложный образ мыслей, ложные представления. Получается, сами учителя стали заложниками созданной системы."

Подробности: https://www.rotfront.su/massovyj-proval-chetvert-vypuskniko/

Читать также: Будущих чиновников научат «актёрскому мастерству»: 15.06.2021 https://www.rotfront.su/budushhih-chinovnikov-nauchat-aktyorsko/

«Второй хлеб» подорожал за полгода почти вдвое: https://www.rotfront.su/vtoroj-hleb-podorozhal-za-polgoda-po/ 19.06.2021

"Улыбайтесь, вас снимают!". Патриархия приветствует пришествие киберфашизма

Оригинал взят у: diak_kuraev в Патриархия приветствует пришествие киберфашизма

Патриархия приветствует пришествие киберфашизма

2021-06-04 11:17:00

Сейчас в новостях телеканала Спас (врезка в программу "Утро на Спасе") вышел умильно-восторженный репортаж "Смайлик - каждому ребенку".

Источник этой новости тут:

Нейросеть, разработанная компанией «Для самых родных. Обнинск», внедрят в одну из школ Московской области уже в этом году, сообщают «Ведомости» со ссылкой на представителей компании.

По плану, такая «система предиктивной безопасности» будет следить за безопасностью, контролировать состояние инфраструктуры школы и обеспечение детей питанием.

В эту систему, по словам разработчиков, войдут «умные» камеры с искусственным интеллектом, «способные распознать нетипичное поведение ребенка или опасную ситуацию», например, бег по коридору или катание по перилам. Таким образом, если поведение ученика «представляет угрозу ему или окружающим», в систему поступит сигнал, который уведомит об этом учителя и других ответственных сотрудников школы, рассказали представители компании.

Также предусмотрен личный кабинет для родителей и учителей, и из системы можно будет получать в том числе сводки по посещаемости занятий, рассказали разработчики.

Как заявил исполнительный директор группы компаний «Союзинфотех» Александр Кочуров, нейронная сеть, которая сравнивает заложенные в нее эмоции и анализирует все факторы, от оценок ученика до его поведения, будет использована для того, чтобы «определить психоэмоциональное состояние ребенка»:

Collapse )